1217 Revy Ekstremsport for pyser
Mål:
- Å sette opp en revy gjennom å få kunnskap om, og grunnleggende ferdigheter i å bygge opp og utvikle revynummer.
- Gjennom å få kjennskap til enkle øvelser og innlæring av roller, øvelse i fremføring og trening i å vurdere egne og andres prestasjoner.
Målgruppe:
Målgruppe for prosjektet er at dem vi skal hunderholde skal ha det gøy og ikke minst oss. at vi skal bli trygge på det vi gjør.
Studieplanen kan knyttes opp mot følgende mål i Voksenopplæringsloven
- Å styrke kulturelt mangfold og øke deltagelse i kulturlivet.
Antall deltakere:
Studieplanen er utarbeidet for 5 til 15 deltakere. Det vil ikke utbetales tilskudd til dette kurset dersom færre enn 3 deltakere fullfører kurset.
Eventuelle merknader:
Vi er en gruppe 4Here på 7 stykker, som har valgt Revy Ekstemsport for pyser som oppgave for dette 4H året. I 4H så har man en oppgave som skal gjennomføres hvert år og må bli godtkjent. Dette er det siste året vårt i 4H og vi vil da gjør noe litt mer ut av 4H oppgaven. Målet vårt er å lære mye om revy og klare å sette opp en revy på egenhånd. Vi tenker vi skal framføre revyen påtilstelninger som høstfesten til Rokke 4H.
1. samling
Timer med lærer: 3
Tema:
Lære om hvordan å lage Revy
Stikkord:
Fra ide til utvikle et nummer og en karakter til gjennomføring, bygge en revy/program/kabaret med ulike innslag og veksling i innslagene sketsjer, monologer, musikalske nummer m.m produksjon, scenografi, kostymer og andre sider ved revyproduksjon
Arbeidsform:
Opplæringen ledes av en instruktør, forelesning, gruppearbeid og praktiske øvelser, med vekt på deltakernes eget arbeid og ideutvikling.
Problemstillinger:
Lære om hva som er viktig å tenke på. Hva er det som får folk til å le? Hvordan lager vi manus?
2. samling
Timer med lærer: 4
Tema:
På Scenen
Stikkord:
Utvikle et nummer og en karakter til gjennomføring, bygge en revy/program/kabaret med ulike innslag og veksling i innslagene sketsjer, monologer, musikalske nummer m.m. produksjon og scenografi.
Arbeidsform:
Opplæringen ledes av en instruktør, forelesning, gruppearbeid og praktiske øvelser, med vekt på deltakernes eget arbeid og ideutvikling.
Problemstillinger:
Hvordan jobber vi med oss selv for å bli gode underholdere?
3. samling
Timer med lærer: 6
Tema:
Oppsetting og fremføring av en revy
Stikkord:
Finpusse et nummer og en karakter og gjennomføre dette på en fremføring, Finpusse de ulike innslag og veksling i innslagene, sketsjer, monologer og musikalske nummer m.m. produksjon, scenografi, kostymer og andre sider ved revyproduksjonen er klart for fremvisning.
Arbeidsform:
Opplæringen ledes av en instruktør, med vekt på deltakernes eget arbeid og ideutvikling. Deltakerne spiller forestillingen.
Problemstillinger:
Hva må vi tenke spesielt på når vi skal stå på scenen?
Litteratur/materiell for deltakerne:
Vi trenger penger til matiell til bruk under revyen.
Krav til lærer/instruktør
En som virkelig kan noe om dette og har holdt på med dette i mange år.