1575 Merkekurs - del 2 og 3
Mål:
Gi grunnleggende og god kunnskap i ulike forhold rundt tilrettelegging, merking, skilting og gradering av turruter med utgangspunkt i Merkehåndboka.
Kompetansemål:
Deltakerne skal beherske og kjenne til prinsipper for;
- merking, skilting og gradering i henhold til gitte retningslinjer i Merkehåndboka
- informasjonstiltak (fysisk og digitalt) knyttet til turruter i henhold til gitte retningslinjer i Merkehåndboka
- Tilretteleggingstiltak knyttet til turruter i henhold til gitte retningslinjer i Merkehåndboka
Målgruppe:
Alle som skal skilte og merke turruter og tilrettelegge for turruter.
Studieplanen kan knyttes opp mot følgende mål i Voksenopplæringsloven
- Å bidra til å vedlikeholde og styrke demokratiet og legge grunnlag for bærekraftig utvikling ved å engasjere og utvikle aktive medborgere.
- Å gjøre det mulig for mennesker å påvirke egen livssituasjon.
- Å bekjempe utstøting og bidra til inkludering.
- Å styrke kulturelt mangfold og øke deltagelse i kulturlivet.
Antall deltakere:
Studieplanen er utarbeidet for inntil 6 deltakere pr. kursleder. Det vil ikke utbetales tilskudd til dette kurset dersom færre enn 3 deltakere fullfører kurset.
Eventuelle merknader:
Merkekurs del 1, 2 og 3: I forbindelse med ny versjon av Merkehåndboka er det utarbeidd et kurs i tilrettelegging, merking, skilting og gradering, heretter kalt Merkekurs.
Dette er ment som et tilbud til medlemsforeningene i DNT og ellers de som ser seg nytte av kurset. Deler av kurset inngår som en del av den obligatoriske kursingen aktører i Turskiltprosjektet skal gjennom.
Merkekurset kan gjennomføres på flere måter, men det anbefales og er her lagt opp som et helgekurs med noe teori og mye praktisk arbeid. Kurset kan også gjennomføres som kveldskurs over tre kvelder pluss en hel dag. Kurset er fleksibelt slik at det i størst mulig grad kan tilpasses deltakerne sine ønsker og geografiske forhold. Likevel er det med en generell del, slik at en får et helhetlig bilde over temaet.
Inndeling
Merkekurset er delt opp i tre deler, og det oppfordres til å gjennomføre delene som en helhet.
•Del 1 Grunnlag, forutsetninger og planlegging av turruter.
•Del 2 Rydding, tilrettelegging, merking, skilting og gradering av turruter.
•Del 3 Praktisk del
Det blir lagt vekt på tilpassede kurs. Derfor består del 2 og del 3 av en del valgfrie moduler. Det er bare rom for grundig gjennomgang av en modul pr del, men det vil være mulig med litt undervisning i de andre modulene også. Dette gjør at kurset kan forandres etter lokale behov år for år. Se kursinnholdet for utfyllende informasjon om de ulike modulene.
Merkekurs del 2:
Kursdelen tar en hel dag, og dag to i et helgekurs. Alternativt kan den gjennomføres over to kvelder. Se vedlagt powerpointpresentasjon og kursinnhold for mal og manus. Kursdelen tar for seg side 40 – 100.
Kursdelen har en teoretisk del og en praktisk del. Det vil også være mulig å velge tema tilpasset kurset. Da går en generelt gjennom kapitlene i Merkehåndboka og deretter ytterligere vektlegger de delene en ønsker. Se inndelingen over. Den praktiske delen består i å prøve ut ulike deler av tilrettelegging. Viktig med flere øvelser.
Det er viktig å tilpasse kurset til de deltakerne som er til stede. Kursleder må på forhånd få vite hva slags prosjekt deltakerne skal gjennomføre. Merkehåndboka tar for seg ulike teknikker som gjør at det blir vanskelig innen gitte tidsrammer å gå grundig gjennom alle delene. Eksempelvis er det ikke hensiktsmessig å gå grundig gjennom varding på fjellet hvis deltakerne i stor grad skal merke og skilte nærområdet i lavlandet.
Merkekurs del 3:
Denne delen er en praktisk del. I et helgekurs er dette del 3. Kursdelen kan også gjennomføres som en dagssamling. Det blir lagt opp til en lengre tur i et område som uansett skal tilrettelegges. Det kan være varding og remerking i fjellet, tilrettelegging for ruter på snø, GPS sporing, tilretteleggingstiltak over våte områder osv. Her er det også mulig å kombinere flere øvelser. Dagen er ment som en arbeidsdag der en over lengre tid arbeider med samme tema.
1. samling
Timer med lærer: 8
Tema:
Merkekurs del 2.
Tilrettelegging, merking, skilting og gradering av turruter
Stikkord:
Teori:
Rydding
Tilrettelegging barmark
Tilrettelegging kyststier
Tilrettelegging sykkelruter
Tilrettelegging ruter på snø
Symboler
Gradering
Merking
Skilt og skilting
Kart, kompass, GPS
Registrering på kart
Praksis:
Rydding Gradering Merking Skilt og skilting Registering på kart
Arbeidsform og gjennomføring:
Teoretisk gjennomgang av aktuelle kapitler i Merkehåndboka, med stor vektlegging på diskusjon og involverte kursdeltakere. Størstedelen av kurstiden vil være praktisk arbeid nær kursplassen. Deltakerne blir fordelt på kurslederne og utfører ulikt praktisk tilretteleggingstiltak. Om forholdene ligger til rette, vil postene rulleres på. Læringsarenaen vil være reelle plasser der resultatet vil bli stående etter kursslutt.
2. samling
Timer med lærer: 8
Tema:
Merkekurs del 3.
Tilretteleggingstiltak
Stikkord:
Teori:
Oppsummering og avslutning
Praksis:
Rydding av ruter
Tilrettelegging myr og våte områder
Kryssing av elv
Kryssing av gjerder
Varding
Merking
Skilting
Tilrettelegging for sykkel
Tilrettelegging ruter på snø
Kvisting
GPS sporing
Arbeidsform og gjennomføring:
I all hovudsak praktisk tilrettelagt kurs. Deltakerne fordeler seg med kursledere i små grupper, og gjennomfører en hel dag med tilretteleggingstiltakt i naturen. det vil bli vektlagt lengre perioder med samme oppgave enn på merkekurs del 2. Gjerne en oppgave hele dagen.
Litteratur/materiell for deltakerne:
Hele Merkehåndboka Pensum for del 2 er side 40 - 100 Kurspakken som finnes på http://www.merkehandboka.no/merkekurs/
Krav til lærer/instruktør:
Gjennomført kurslederkurs i regi av Den Norske Turistforening, 8 timer.
Aktuell litteratur til støtte for lærer/instruktør:
Merkehåndboka Vedleggene til Merkehåndboka på http://www.merkehandboka.no/merkehandboka/?drawer=merkehandboka*Vedlegg
Opplegg for evaluering:
Eget evalueringsskjema og felles muntlig oppsummering / evaluering.