Mål, læringsmål

Videreutvikling av ekvipasjer innen ettersøk-, katastrofesøk- og/eller lavine. Trening tilrettelagt for den enkeltes nivå og disiplin. Sosialt samvær for å utveksle erfaringer, skape fellesskap og motivasjon. Norske Redningshunder legger vekt på samhandling og samtrening for at ekvipasjene skal få bred erfaring og stå godt rustet for å delta på leteaksjoner.

Målgruppe og forkunnskaper

Medlemmer i Norske Redningshunder. A-godkjente hundeførere, B-godkjente hundeførere og tidligere hundeførere som er på vei til å godkjenne ny hund.

Kursinnhold

• Utdanning av ekvipasjer innen ettersøk
• Utdanning av ekvipasjer innen katastrofesøk
• Utdanning av ekvipasjer innen lavine
• Øvelser og teori etter godkjenningsprogrammet til Norske Redningshunder
• Innføring og bruk av teknisk utstyr
• Klargjøring av GPS for leteaksjon
• Bruk av samband, GPS og planlegging av teig
• Bruk av BaseCamp
• Innstillinger Nødnett og praktisk bruk av terminal under aksjon
• Øvelse og praktisk trening på samsøk med samarbeidspartnere som Røde Kors og Norsk Folkehjelp
• Praktiske øvelser med søk i skog
• Praktiske øvelser med søk i urbant miljø
• Sporoppsøk og praktiske spor
• Funn og funnsted
• Førstehjelp
• Transport av savnede

Arbeidsmåte

• Veiledning med instruktør/lærer
• Instruksjon med lærer
• Diskusjon
• Demonstrasjon
• Praktisk trening/arbeid

Relevant trening og oppgaver for ekvipasjene ut fra nivå og disiplin.

Lenker til eksempler på kursprogram

Krav til lærer/instruktør

Erfaring innen relevante tema for kurset. For enkelte kurs gjelder instruks for kursleder i Norske Redningshunder og de krav dette stiller til godkjenning av kursledere.

Læringsressurser

Godkjenningsprogram for Norske Redningshunder
https://www.nrh.no/vaart-arbeid/redningsarbeid/

Eventuelle merknader

Denne studieplanen kan benyttes selv om kun deler av kursinnholdet gjennomføres.
Rammetimetall 8 - 42 timer.

Studieplanen kan knyttes opp mot følgende mål i voksenopplæringsloven

• Å bidra til å vedlikeholde og styrke demokratiet og legge grunnlag for bærekraftig utvikling ved å engasjere og utvikle aktive medborgere.
• Å gjøre det mulig for mennesker å påvirke egen livssituasjon.
• Å være en selvstendig arena for læring og et supplement til offentlige utdanningstilbud for voksne.