Læringsmål

• Deltakerne får gjennom teori, praksis og oppleving ny kunnskap om humler, ved å lære om forskjellige arter, hvor de lever og hva de lever av.
• De lærer å lage og innrede humlekasse.
• De lærer hvordan hage-eiere kan hjelpe humlene.
• De lærer om humlevennlige planter i naturen, hagen og i blomsterenga.

Målgruppe og ev. krav til forkunnskaper

Hage-eiere og andre som er interessert i humler og å bidra til å gjøre omgivelsene mer humlevennlige. Ingen forkunnskap.

Innhold

Foredrag med lysbilder om humler og humlekunnskap

• forskjellige arter og deres levevilkår
• hva kan vi gjøre for å hjelpe humlene
• humlevennlige planter mm.

• Bygging og innredning av humlekasser

Hagevandring med vårblomstring

• klarer vi å identifisere noen humlearter her?
• hvilke humlevennlige planter finner vi her?
• hva i denne hage er spesielt humlevennlig?
• hva kunne gjort hagen mer humlevennlig?

Ekskursjon: engvandring, der vi besøker forskjellige typer enger.

• hvorfor trenger vi blomsterenger?
• blomsterenga og humlene
• hvilke humler trives på forskjellige typer eng?
• klarer vi å identifisere noen humlearter?
• se på planter i naturen som humlene trenger/liker
• hvordan ta vare på enga og humlene?

Læringsressurser (utstyr, bøker, filmer, lenker etc.)

• Multimediapresentasjon
• Prefabrikerte sett til humlekasser
• Verktøy
• Materialer for å innrede humlekassene
• Humlelitteratur og flora for bruk i felt

Organisering og arbeidsmåter

Veiledning med instruktør/lærer
Instruksjon med lærer
Forelesning
Gruppearbeid
Diskusjon
Praktisk trening/arbeid
Studiesirkel (delvis med lærer)
Ekskursjoner (hage- og engvandringer)

Utfyllende opplysninger

Humleforedrag og veiledning til å bygge humlekasser I samarbeid med Humleklubben på Beitostølen.
Engvandring med vegetasjonsrådgiver Tanaquil Enzensberger.

Studieplanen kan knyttes opp mot følgende mål i voksenopplæringsloven

• Å bidra til å vedlikeholde og styrke demokratiet og legge grunnlag for bærekraftig utvikling ved å engasjere og utvikle aktive medborgere.