Læringsmål

• Deltagerne planlegger og bygger en flåte i fellesskap og prøver den ut 
• Lære om ulike samarbeidsformer og planlegging 
• Lærer om sikkerhet i vannet

Målgruppe og ev. krav til forkunnskaper

Ungdom fra 12 år

Innhold

1. samling
TmL: 1
Tema:
Planlegging

Stikkord:

• Drøfte i fellesskap hvordan flåten skal være
• Vurdere bruk av materialet og verktøy som er tilgjengelig
• Fordele oppgaver
• Komme i gang

Arbeidsform og gjennomføring:
Samtale, diskusjon, samling av argumenter for/imot, vurdere ulike forslag i gruppa

Problemstillinger:

• Hvordan bli enige?
• Hvordan forholde seg til ressursene som (ikke) står til rådighet?

2. samling
TmL: 5
Tema:
Byggeprosessen

Stikkord:

• Flåten skal bygges.
• Det brukes materialer fra naturen.
• Deltagere lærer litt om og bruker snekring og tømring.

Arbeidsform og gjennomføring:
Praktisk arbeid

Problemstillinger:

• Hvordan feste masten? (med kiler)
• Stabilitet? Størrelse?
• Revurdere planen underveis?
• Hvordan inkludere og involvere hele gruppa i byggeprosessen?

3. samling
TmL: 2
Tema:
Utprøving

Stikkord:

• Flåten prøves ut i vannet.
• Deltagerne opplever stolthet over selv bygd flåte, får en trivelig opplevelse i naturen og koser seg i fellesskap. Noen trenger å pushe egne grenser.

Arbeidsform og gjennomføring:
Praktisk

Problemstillinger:

• NB! Sikkerhet på vannet?
• Hva tåler flåten?

Læringsressurser (utstyr, bøker, filmer, lenker etc.)

For deltakerne:

• Deltagerne trenger redningsvest.
• Materiell til å bygge flåte må skaffes på forhånd; ev avtale med grunneier.

Organisering og arbeidsmåter

Se innhold

Krav til lærer/instruktør

• Erfaring ift bygging av flåte, materiell og verktøy, snekker/tømrerkunnskap
• Kurs i livredning pga ferdsel ved og på vannet.

Avsluttende prøve/eksamen

• Bygging av flåten evalueres (og tilpasses) hele veien.
• Evaluering av kurset skjer i gruppesamtale etter endt kurs. Stikkord noteres ned.

Studieplanen kan knyttes opp mot følgende mål i voksenopplæringsloven

• Å bidra til å vedlikeholde og styrke demokratiet og legge grunnlag for bærekraftig utvikling ved å engasjere og utvikle aktive medborgere.